経営の基調


(1)．関係法規や学習指導要領，県教委「学校教育の指針」・「南の要覧」や湯沢市

教委「教育方針」，そして地域や保護者の願いに基づき，知・徳・体の調和のと
れた生徒の育成を図り，「行きたい学校」「楽しい学校」づくりに努める。

(2)．教師・生徒相互の触れ合いを大切にし，教え合い＝学び合いながら成長して

いく温かい人間関係の中に，学校としての力や教師としての資質を高めていく。

(3)．日々の教育活動の主体である授業の充実なくして学力の向上はあり得ない。

「分かる・魅力ある授業」づくりに努め，授業改善を図る。

(4)．学校の組織体としての経営は計画・実行・評価の絶え間ない検証が必要であ

る。そのために，日常の教育活動や学校の自己評価結果を保護者や地域の
人々に公表，説明し，信頼される学校づくりに努める。

(5)．地域に開かれた学校づくりに努め，家庭・地域の教育力を取り入れた学習・活

動を展開し，思いやりの心や体を鍛えたり，働く喜びの体得により，ふるさとを
愛する生徒を育てる。