湯沢東小学校

教育目標

沿革史

教育目標

笑顔かがやき　意欲に満ちて　豊かな心で夢を拓く

　　　 学校像
　　　　　　明るく爽やかで、
　活力と温かさのみなぎる学校

○明るく元気なあいさつが
　交わされる学校
○一人一人の個性が生かされ、
　学ぶ意欲や喜びにあふれる学校
○子どもと教師が信頼関係に支えられ
　生き生きと活動する学校
○地域の特色や良さを大切にし、
　共に連携し力を合わせて歩む学校

　　　子ども像

○思いやりのある子ども
　　　　　　　（豊かな人間性）

○心と体を鍛える子ども
　　　　　　　　( 健康な心と体）

○進んで学習する子ども
　　　　　　　　　(確かな学力）

　　　　教師像

○常に自己教育力の向上をめざし、
　自己研鑽に努める教師
○健康で明るく、優しさと厳しさの
　調和のとれた教師
○子どもの可能性を最大限
　伸ばすために努力する教師
○職務に誠実に取り組み、
　児童・保護者・地域・同僚からも
　信頼される教師

経営の基本方針

１　安全・安心の保障、学力の保障を大前提として、統合校としての確かな基礎づくりを進め、一人一人の児童
　や職員の生き生きとした姿を通して、保護者や地域に信頼される学校づくりに努める。

２　全職員の共通理解のもと、学校としてのチームワークを固め、積極的な経営参加意識を高揚し、職員の
　特性を生かした経営を推進する。

３　統合によるメリットを生かし、児童や保護者・地域の新たな願いや実態の把握に努め、その実態に即した
　教育課程の編成と運用を進めるとともに、創意ある教育活動の展開のもとで、学ぶ楽しさを味わわせ、主体
　的に学ぶ力の育成を図る。

４　小中一体型校舎という特色を生かし、小・中連携による教育効果の増大をめざす。

経営の重点と主な施策

１　温かく健やかな　　　　心の醸成　・仲間意識や存在感を　　意識できる学級づくり　・学校を挙げての　　「明るいあいさつ運動」　・職員やボランティアに　　よる心を耕す読書指導　・体験活動を通した　　ふるさと教育の充実　・「命の学習法」等を通した　　生命尊重意識の高揚		２　たくましい心身の育成　　　　　　　　　　　　　（生徒指導）　・けじめある生活態度の育成と健康安全に　　対する意識の高揚　・体力つくりの目標設定と主体的実践力の育成　・いじめ等に対する悩みや困り事のアンケート　　の定期的な実施と教育相談の実施　・全職員の共通理解のもとで　　一貫した態度での指導　・生徒会指導部と学担及び７年部の　　連係した早期対応　・心配な児童への声かけと　　保護者との積極的な対話　・スクールバスの乗車及び　　降車後の安全指導の徹底		３　学習指導の充実　・算数・理科を重点教科　　として、単元や１単元時間　　で育てたい力を明確にした　　授業の構成　・学習形態の工夫　　（ＴＴ、少人数学習、　　習熟度別学習等）　・授業において、一時間の　　学びのめあて（学習課題）　　とまとめを黒板に明示　・評価を生かし、　　個に応じた指導
４　小・中連携教育の推進　・本校と湯沢北中の「小・中連携運営委員会」の設立　　と全職員による組織的かつ計画的な連携実践　・児童・生徒の交流学習や共通活動　・小・中職員による授業研究会・研修会・交流会　・小・中一貫した生徒指導　・中一ギャップ解消に向けた調査・研修と共通実践			５　保護者・地域との連携・協力　・家庭訪問による家庭の実体把握と保護者との連携強化　・地域の人材や施設・地場産業等の活用　・学校評議員からの意見収集や学校関係者評価による　　学校経営の改善　・学校報による情報発信や「みんなの登校日」等の　　開かれた学校の推進

学校の概要

地面積	４７２９９㎡
校舎面積	１５０９８㎡
グラウンド	２１０００㎡
体育館面積	１８９６㎡
プール面積	８８２㎡

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